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Vol. 20 No. 2 (2015): RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, UM DIÁLOGO NECESSÁRIO
Vol. 20 No. 2 (2015): RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, UM DIÁLOGO NECESSÁRIO
Published:
2022-04-27
Editorial
Expediente
Éder Beling
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Selenir C. Gonçalves Kronbauer
1
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
João Luiz Carneiro
2-3
PDF (Português (Brasil))
DOSSIÊ
Environment and Religion
a soteriological approach
Alessandro Martins Gomes, Roberto Barroso da Rocha
4-14
PDF (Português (Brasil))
No limits
religious intolerance with candomblecist children
Érica Ferreira da Cunha Jorge
15-23
PDF (Português (Brasil))
There are women in Macumba, Yes, Sir!
Maria Elise Rivas
24-38
PDF (Português (Brasil))
DIVERSIDADE E IDENTIDADE
The alterity concept in Emmanuel Lévinas
contributions from the Talmudic tradition for the thinking theological and critical Latin American
Adriel Moreira Barbosa
39-48
PDF (Português (Brasil))
African Theology from Gabriel Molehe Setiloane's perspective
Arão Miguel Tchipunge, José Adriano Filho
49-61
PDF (Português (Brasil))
Black protagonism extended toward education in the perspective of Law 10,639/03
Bianca Lopes Brites, Gilvan Moraes
62-72
PDF (Português (Brasil))
The role of philosophy
law 10639/03 and its inapplicability
Djalmo Manfredi Medeiros
73-84
PDF (Português (Brasil))
Between Indians and karawa
contact and conflict in Roraima
Jociane Gomes de Oliveira, Devair Antônio Fiorotti
85-94
PDF (Português (Brasil))
Reflections on myths, rites and indigenous spirituality
Linda Siokmey Tjhio Cesar Pestana
95-102
PDF (Português (Brasil))
ARTE, MÚSICA E DIVERSIDADE
The path of the waters in the poetry of Lívia Natália
Sávio Roberto Fonseca de Freitas
103-111
PDF (Português (Brasil))
RELIGIÃO, IDENTIDADE E HISTÓRIA
Teacher training for religious education - profile and intellectual itineraries of religious education teachers of the La Salle Network
a case study
Samuel Sampaio Castro
112-126
PDF (Português (Brasil))
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