A LÍNGUA DO ENSINO COMO OBSTÁCULOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO BÁSICO NA GUINÉ-BISSAU
Palavras-chave:
Língua de ensino, Obstáculos pedagógicos, Ensino básico, Guiné-Bissau, Obstáculos epistemológicosDownloads
Publicado
08/15/2023
Como Citar
Paulo Sanca, J. ., Oliveira e Gabarra, L. ., & Ocuni Cá, L. . (2023). A LÍNGUA DO ENSINO COMO OBSTÁCULOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO BÁSICO NA GUINÉ-BISSAU. Identidade!, 28(Especial), 47. Recuperado de http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/Identidade/article/view/2612
Edição
Seção
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES: AÇÕES AFIRMATIVAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO E EDUC
Licença
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