BREVE PANORAMA SOBRE O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639 EM MACEIÓ/AL

Autores

  • Amaro Xavier Braga Júnior
  • Juliana Gonçalves da Silva

Palavras-chave:

Afro-brasileiros, Lei 10.639/03, Discriminação

Resumo

O artigo traça um breve panorama sobre o cumprimento da Lei 10.639 de 2003 que prevê a inserção de conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileira e africana na escola. Fruto de um projeto de extensão, realizado entre 2010 e 2011, o trabalho apresenta o resultado da aplicação de formulários e entrevistas realizadas nas 20 melhores escolas, públicas e privadas, listadas pelo MEC, segundo o ENEM de 2009. Compara os dados com alguns dos estudos feitos anteriormente tanto sobre a avaliação de implementação da lei quanto os que apontavam as ações de integração e formação, por parte do Estado. A análise revelou a ainda não efetivação, em sua totalidade, da inserção dos conteúdos previstos na Lei e os motivos elencados pelos professores e coordenadores pedagógicos. Identifica que as razões de não cumprimento não se relacionam totalmente a má formação ou falta de formação, mas a uma discriminação ainda velada que negativa os aspectos da cultura e história afro-brasileira e africana.

Biografia do Autor

Amaro Xavier Braga Júnior

Bacharel em Antropologia (UFPE), Licenciado em Sociologia (UFPE). Especialista em História das Artes e das Religiões (UFRPE), em Artes Visuais (SENAC). Especialista em Gestão de EAD (Esc. Exército), Mestre e Doutorando em Sociologia (UFPE). É professor efetivo no Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas – UFAL

Juliana Gonçalves da Silva

Ex-bolsista do Programa Ode Ayé (NEAB-UFAL). Licenciada em História (UFAL). Mestranda em Antropologia (UFPE).

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Publicado

09/16/2022

Como Citar

Braga Júnior, A. X., & Silva, J. G. da. (2022). BREVE PANORAMA SOBRE O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639 EM MACEIÓ/AL. Identidade!, 18(1), 112–121. Recuperado de http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/Identidade/article/view/1905