Haerter, L. ., G. H. L. . Nunes, e D. T. R. . Cunha. “REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA”. Identidade!, vol. 18, nº 3, setembro de 2022, p. 267-78, http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/Identidade/article/view/1815.