J. L. . Matias de Eça e Z. E. . de Freitas Madruga, “INVESTIGANDO OS SABERES MATEMÁTICOS DO ZAMBIAPUNGA POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE REFORMULAÇÃO DO MODELO HEGEMÔNICO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA”, Identidade!, vol. 28, nº 1, p. 32–57, ago. 2023.