Gisele Paula Batista, e Eugénia da Luz Silva Foster. 2021. “COMUNIDADES TRADICIONAIS: OS DESAFIOS QUE ENFRENTAM PARA QUE SEUS SABERES SEJAM VALORIZADOS PELO CURRÍCULO ESCOLAR”. Identidade! 23 (2):149-65. http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/Identidade/article/view/747.