Haerter, Leandro, Georgina Helena Lima Nunes, e Deise Teresinha Radmann Cunha. 2022. “REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA”. Identidade! 18 (3):267-78. http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/Identidade/article/view/1815.