Haerter, L. , Nunes, G.H.L. e Cunha, D.T.R. 2022. REFLETINDO ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA QUILOMBOLA AOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA, ATRAVÉS DA PRESENÇA DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFROBRASILEIRA. Identidade!. 18, 3 (set. 2022), 267–278.