Stahnke, H. A., P. Medina, e M. S. C. Melo. “RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOB A LENTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM SITUAÇÃO CONTINGENCIAL”. Estudos Teológicos, vol. 61, nº 2, março de 2022, p. 328-51, http://198.211.97.179/periodicos_novo/index.php/ET/article/view/835.