H. A. Stahnke, P. Medina, e M. S. C. Melo, “RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOB A LENTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM SITUAÇÃO CONTINGENCIAL”, ET, vol. 61, nº 2, p. 328–351, mar. 2022.